DIE ZEIT für die Schule (Grundschule und Sek. I): Ich bin Fan - Warum Schwärmen guttut, und wann es zu viel wird

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Ein Angebot des ZEITverlags             Juni 2018 - Ich bin Fan – Warum Schwärmen guttut, und wann es zu viel wird Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer, am 14. Juni hat die Fußball-WM in Russland begonnen. Seitdem sitzen viele Fans mit dem Trikot ihrer Lieblingskicker vor dem Fernseher und verfolgen gespannt die Spiele. Während der WM sind viele fußballbegeistert. Wer die echten Fans sind, zeigt sich aber erst danach: Richtige Fußballfans verbringen ihre Freizeit damit, Tabellen zu studieren, und können gar nicht mehr aufhören, über ihren Verein zu reden. Andere haben mit Fußball gar nichts am Hut. Dafür tapezieren sie die Wände ihres Zimmers mit Postern von Sängerinnen, Schauspielern oder Internetstars. Wieder andere verehren die Heldinnen und Helden aus ihren Lieblingsfilmen oder -büchern und träumen sich in deren Welten hinein. Warum es gut ist, für jemanden zu schwärmen, und wann es zu viel wird, das erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler mit diesem Arbeitsblatt. Die Kinder fertigen zu Beginn eine Mindmap zum Fansein an. Sie lesen danach den Text »Ich bin Fan« und beantworten Fragen dazu. Nachdem die Schülerinnen und Schüler erfahren haben, wen Luise, Tom, Sarah und Jonathan toll finden, berichtet jedes Kind in einem kurzen Text, vom wem es Fan ist und warum. Zum Abschluss erstellen die Kinder einen Steckbrief über ihre besten Freunde und erraten gemeinsam Prominente beim Spiel »Wer bin ich?«.   Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern eine interessante Unterrichtseinheit mit den Arbeitsblättern im Juni und freuen uns sehr über Ihr Feedback an schule@zeit.de. Ihr »ZEIT für die Schule«-Team

Arbeitsblatt Zunächst sammeln die Schülerinnen und Schülern ihre Einfälle zum Thema »Fan« in einer Mindmap. Dann lesen sie einen Artikel und setzen sich mit den Vor- und Nachteilen vom Fansein auseinander. Anschließend erfahren die Kinder, von wem andere Mädchen und Jungen Fan sind und schreiben einen Text über ihr Idol. Im nächsten Schritt fertigen die Schülerinnen und Schüler einen Steckbrief zu ihren besten Freunden an und spielen in der Klasse gemeinsam »Wer bin ich?«.Download Arbeitsblätter

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