DIE ZEIT für die Schule (Grundschule und Sek. I): Roboter bei der Arbeit - nützliche Helfer oder Konkurrenten?

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Ein Angebot des ZEITverlags             September 2018 - Roboter bei der Arbeit – nützliche Helfer oder Konkurrenten? Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer, Renate und Luise sind knallgelb und haben einen großen schwarzen Kopf. Sie können sich höher als Giraffen in die Luft strecken und wiegen in etwa so viel wie vier Elefanten – die beiden sind Roboter. Maschinen wie Renate und Luise, die selbstständig Bewegungen und Arbeiten ausführen können, wurden bisher in der Autoindustrie eingesetzt, nun helfen sie auch beim Flugzeugbau mit. Welche Aufgaben sie dort übernehmen, wie ihre Arbeit genau aussieht und was das für ihre menschlichen Kollegen bedeutet – das erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler in diesen Arbeitsblättern.  Zunächst halten die Kinder ihr Wissen über Roboter in einer Mindmap fest. Sie lesen den Artikel »Roboter am Werk« und beantworten Verständnisfragen zum Text. Gemeinsam überlegen die Schülerinnen und Schüler anschließend, warum und in welchen Bereichen Roboter eingesetzt werden und welche Vor- und Nachteile die Maschinen haben. Danach denken sich die Kinder einen eigenen Roboter aus. Sie malen ein Bild von ihm und beschreiben ihn in einem Steckbrief. Zum Schluss testen die Kinder ihr erworbenes Wissen, indem sie einen Lückentext vervollständigen. Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern eine interessante Unterrichtseinheit mit den Arbeitsblättern im September und freuen uns sehr über Ihr Feedback an schule@zeit.de. Ihr »ZEIT für die Schule«-Team

Arbeitsblatt Zunächst sammeln die Schülerinnen und Schüler ihre Einfälle zu Robotern in einer Mindmap. Sie lesen einen Text über zwei Roboter, die beim Flugzeugbau mithelfen, und beantworten Fragen dazu. Anschließend überlegen die Kinder gemeinsam, warum Roboter überhaupt eingesetzt werden, und beschäftigen sich dann mit den Vor- und Nachteilen dieser besonderen Maschinen. Im nächsten Schritt malen die Schülerinnen und Schüler ihren Wunsch-Roboter und erstellen ein Steckbrief zu ihm. Zum Abschluss testen sie ihr erworbenes Wissen, indem sie einen Lückentext vervollständigen.Download Arbeitsblätter

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